|
|
 |
Cuvint inainte de Constantin Cucos
Profesorul trebuie sa gaseasca cele mai potrivite cai de comunicare si de influentare a personalitatii elevilor. Va putea el sa-i atraga si sa-i faca intr-adevar interesati de domeniul disciplinei sale? Cum va rezolva cazurile dificile de inadaptare scolara sau de esec scolar? Cum va colabora cu clasa la care este profesor-diriginte? Iata doar citeva intrebari la care Dorina Salavastru raspunde explicit, cu argumente si solutii, oferind studentilor si cadrelor didactice o teorie structurata pe un fundament practic, aliniata ultimelor noutati in materie de politica educationala. „Psihologia educatiei” completeaza in mod fericit volumul realizat anterior de Catedra de Psihologie a Universitatii „Al.I. Cuza” din Iasi („Psihologie scolara”, A. Cosmovici si L. Iacob, coordonatori), ambele constituind instrumente de lucru ce nu trebuie sa lipseasca din biblioteca unui specialist.
Cuprins: Modele ale invatarii si implicatiile lor in actul educational • Motivatia in activitatea de invatare • Creativitatea elevilor • Influenta sociala si mizele ei in mediul scolar • Dimensiunea psihologica a pregatirii profesorului • Convingerea si persuasiunea in comunicarea didactica • Insuccesul scolar • Violenta in mediul scolar
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dorina Salavastru
Didactica psihologiei. Perspective teoretice si metodice
|
|
|
|
Ultimele aparitii
